PIP: سرمایه گذاری در آموزش زنان احتمالاً بازده بیشتری نسبت به سرمایه گذاری در مناطقی مانند تولید برق دارد. آموزش یک مسئله اقتصادی است. هنگامی که پیشگویی خود تحقق بخشیدن به تحصیلات دختران که ارزش اقتصادی کمتری دارند با پیشگویی خود تحقق زنان تحصیل کرده که فرزندان سالم و توانایی درآمد بیشتر دارند ، مقایسه نمی شود ، شکی نیست که کدام سناریو برای فرد و جامعه سودمندتر است. دستمزد کارگران زن تحصیل کرده 20 ٪ افزایش می یابد و بهداشت شخصی و بهبود بهداشت عمومی به کاهش باروری و مرگ و میر نوزادان کمک می کند. در پاکستان ، آموزش 1000 دختر اضافی در سال 40،000 دلار در سال 1990 هزینه خواهد داشت. هر سال از تحصیل ، میزان مرگ و میر زیر 5 سال کودک را 10 ٪ کاهش می دهد. 1000 زن با سال تحصیلی اضافی از مرگ و میر در نوزادان جلوگیری می کنند ، که در صورت پیشگیری از مداخلات مراقبت های بهداشتی ، 48000 دلار تخمین زده می شود. باروری زنان برای یک سال اضافی در مدرسه حدود 10 ٪ کاهش می یابد و بنابراین از 660 تولد یا 43000 دلار پس انداز می کند. پیشرفت اجتماعی به تنهایی ارزش هزینه اضافی را دارد. سرمایه گذاری در آموزش زنان به معنای ایجاد صندوق های بورس تحصیلی ، تهیه کتاب رایگان و سایر منابع ، تطبیق برنامه درسی با نگرانی های فرهنگی و عملی و استخدام معلمان زن است. افزایش ثبت نام در مدارس ابتدایی برای ثبت نام پسران برابر در کشورهای کم درآمد ، به معنای آموزش 25 میلیون دختر اضافی در هر سال با هزینه کل حدود 938 میلیون دلار است. تساوی ثبت نام در مدارس متوسطه مستلزم آموزش 21 میلیون دختر با هزینه 1. 4 میلیارد دلار است. هزینه کل 2. 4 میلیارد دلار کمتر از 25 ٪ از تولید ناخالص داخلی کشورهای کم درآمد ، کمتر از 1 ٪ سرمایه گذاری در کالاهای جدید سرمایه و کمتر از 10 ٪ هزینه های دفاعی را تشکیل می دهد. آمار سرمایه گذاری در مورد نیروگاه ها در نمونه ای از 57 کشور در حال توسعه ، بازده دارایی های فیزیکی گیاهان کمتر از 4 ٪ در طی 3 سال گذشته و کمتر از 6 ٪ در طی 10 سال گذشته را نشان داد. بازگشت به دلیل مشکلات نگهداری و قیمت گذاری کم بود. انتظار این است که کارآیی بهبود یابد. نکته این است که هنوز هم آلمانی است که بازده سرمایه گذاری آموزش زنان زیاد است و گرفتن پس انداز از ساختمان 19 از 20 نیروگاه برنامه ریزی شده و تأمین اعتبار فرصت مساوی برای دختران مطلوب است.
مقالات مشابه
Taylor D. Taylor D. People Planet. 1993 ؛ 2 (1): 7-9. سیاره مردم. 1993. PMID: 12318186
Duraisamy P، Malathy R. Duraisamy P، و همکاران. Res Popul Econ. 1991؛ 7: 157-87. Res Popul Econ. 1991. PMID: 12317027
Greenspan A. Greenspan A. Asia Pac Policy Pop. دسامبر 1992; (23): 1-4. سیاست پاپ آسیا پک1992. PMID: 12286180
شولتز تی پی. شولتز تی پی. A N Y Acad Sci. 1989؛ 569: 288-310. doi: 10. 1111/j. 1749-6632. 1989. tb27376. x. A N Y Acad Sci. 1989. PMID: 2698095 نقد و بررسی.
پرادان ای، سوزوکی ای ام، مارتینز اس، شفرهوف ام، جیمیسون دی تی. پرادان ای و همکاراندر: Bundy DAP، Silva ND، Horton S، Jamison DT، Patton GC، ویراستاران. سلامت و رشد کودک و نوجوان. ویرایش 3. واشنگتن (دی سی): بانک بین المللی بازسازی و توسعه / بانک جهانی؛2017 نوامبر 20. فصل 30. در: Bundy DAP، Silva ND، Horton S، Jamison DT، Patton GC، ویراستاران. سلامت و رشد کودک و نوجوان. ویرایش 3. واشنگتن (دی سی): بانک بین المللی بازسازی و توسعه / بانک جهانی؛2017 Nov 20. Chapter 30. PMID: 30212146 Free Books & Documents. مرور.
استراتژیهای اسکالپ...
ما را در سایت استراتژیهای اسکالپ دنبال می کنید
برچسب :
نویسنده : جعفر بدیعی
بازدید : <-PostHit->
تاريخ : دوشنبه
13 شهريور
1402 ساعت: 13:03